大家教育：多發(fā)病、常見病將成“新主題”

    鄭州肝病醫(yī)院介紹提高醫(yī)學(xué)生的臨床實踐能力

    “有能無德不是‘才’，有德無能也不是‘才’，好醫(yī)生必須二者兼?zhèn)洹?rdquo;教育高等教育司司長張大良表示，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育中仍存在“重理論輕臨床”現(xiàn)象。因此，計劃提出，克服實踐教學(xué)這塊“短板”，強化臨床實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，早臨床、多臨床、反復(fù)臨床。

    要實現(xiàn)上述目標(biāo)，張大良指出，加強臨床教師隊伍建設(shè)、加強臨床教學(xué)建設(shè)，加強社區(qū)和公共衛(wèi)生實踐教學(xué)等基層實踐教學(xué)建設(shè)三點，皆是必要保證。

    值得注意的是，為讓醫(yī)學(xué)生更加適應(yīng)醫(yī)改的需求，大家醫(yī)學(xué)教育將被作為一項緊迫任務(wù)，對全體醫(yī)學(xué)生予以強化。多發(fā)病、常見病，也將成為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的“新主題”。

    在張大良看來，醫(yī)生斷治療多發(fā)病、常見病，是一種臨床基本能力，不只是對主要服務(wù)基層的大家醫(yī)生教育提出的要求。

    “要把大家醫(yī)學(xué)教育作為院校教育的重要內(nèi)容，強化醫(yī)學(xué)生在醫(yī)患溝通、團隊合作、健康教育、社區(qū)預(yù)防保健、衛(wèi)生服務(wù)管理、基本藥物使用、醫(yī)藥費用管理等方面能力的培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后具有大家醫(yī)學(xué)意識和基本能力堅實基礎(chǔ)。”張大良說。